2018年11月21号到27号，我参加了为期一周的华东师范大学骨干教师研修培训。通过这次培训，我开阔了视野，了解了教育改革的必要性，提高了备课技术，学习了如何采用各种方式提高上课的效率的方法，初步懂得了如何做科研，真是受益匪浅。下面我谈一下自己的具体收获。
首先，通过学习，让我对新形势下的教育改革有了更深入的认识。在社会经济科技迅速发展的今天，作为基础教育与高等教育衔接的高中教育，进行一次教育教学改革的必要性和必然性。在这场改革中，我们的责任是为每个学生播种梦想，点燃梦想，让更多学生敢于有梦，勇于追梦，让每个学生为实现中国梦增添强大的青春能量。高考是青春的一次洗礼。通过三年的高中教育不止停留在结果上让学生考上大学，还要注意在过程中让学生有获得感，幸福感，安全感，努力让每个孩子都享有公平而又有质量的教育。在这个过程中作为教师的我们要努力提高自身素质，要有理想信念，道德情操，扎实学识，还要有仁爱之心。
其次，平时要多读书，读好书，做一个知识渊博的人。这次培训中，有9位教授给我们做了报告，每位教授都知识渊博，侃侃而谈，他们的博学多识，令我佩服之极。首先他们肯定阅读了大量书籍，知识丰富，第一天刘良华教授做报告时曾提到了八本书，五篇微信文章，四部电影，教授们都这样努力，更何况我们基层老师呢？所以说我们必须大量阅读书籍，不断地给大脑充电，做一个知识渊博的老师。以前说，给学生一杯水，自己要有一桶水，现在我觉得要把一桶水变成源源不断的活水，自己要多读书，多学习。
再次，正视自己所处的位置，好好工作，做一个研究型教师，而不是一个教书匠。在作报告的教授中，罗松老师给我留下了深刻印象。他以自己的亲身经历告诉我们“好人，好心，做好事，总会有好报”。罗老师没有因为毕业分配到了农村而怨恨，而是认真学习，认真教学，最后机会来时，顺理成章的来到了上海。所以不要因为所处的地域偏僻而埋怨，不如放下埋怨，精心备课，上好课，总有一天会有回报的。我们不仅仅是在传授知识，我们要不断研究看看什么样的方法更利于教授，不断地研究，不断的摸索，总有一天会有成效。
另外，我还学习了一项技巧，即“小步子，低台阶”的方法”。在具体课堂设计的时候，对重难点的突破方法上，要设置梯度问题，降低问题难度，逐步引导学生逐个突破。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教书十二年来，我一直勤勤恳恳地努力工作，可是通过这次研修，我发现自己只是知识的搬运工，只是在做教书匠的工作。以后我要做一个研究型的老师，多研究教学大纲，多使用新颖有效的教学方法，努力提高自己的教学水平。 |
