对于外出学习我向来抱的希望不大，因为从前的学习多数是开个会，然后就是游玩购物，但这次学习收获还是挺大的。
看到培训日程安排时，我最期待的是朱益明老师的《新高考背景下的普通高中改革》+-因为对于我们来说新高考，3+3组合如何�。绾慰己似兰凼俏颐且幌呃鲜ψ罟匦牡�，但朱老师并没有给我们预期想得到的，反而是有几个老师的课带给我意想不到的收获，首推刘良华老师的《教育改革与家�：献鳌�，让我明白了孩子发展的三个重要阶段，3岁、9岁、13岁，以及每个阶段应该接受哪种教育，该用哪种方式方法，否则，错过了关键期，孩子的潜能就会递减。
祝庆东老师的《教师如何做科研》打破了我原有的认知，从前我总认为科研是大学老师的事，我们中学老师只做一个知识的搬运工即可，听了祝老师的课，我才第一次意识到如果不进行创新发展，就没有长进，只能像80℃的温水，永远达不到沸腾，我也第一次认识到做科研并没那么神秘，高不可攀，只要做个有心人把自己的课的某个重要环节做出亮点，让它成为珍珠，先在某个模块上有突破，再把一颗颗珍珠穿成项链，课题研究也就水到渠成了，祝老师还教给我们学会使用“中国知网”学会做题库，这些都是我们一线教师很使用的方法。下午罗老师的课更是风趣幽默，罗老师擅长打比喻，把抽象的道理形象化，深奥的知识浅显化，把新课改讲得深入浅出，新课改就是把“教书”变成“育人”，具体落实立德树人，尤其是看到视频中的机器人，她的机敏，从容不亚于人类，我们的孩子要于与她们进行竞争，这就给老师们提出了更高的要求：课堂是教师的核心阵地，如何做到化繁为简，化难为易，怎样低台阶小步子做到重点突出，主线分明，这样才能真正做到有效教学。 |
